Bộ GD&ĐT ban hành bộ chuẩn phát triển cho trẻ 5 tuổi

(VTC News) - Bộ GD&ĐT vừa ban hành Quy định về bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi, hiệu lực thi hành từ 6/9/2010.

(VTC News) - Bộ GD&ĐT vừa ban hành Quy định về bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi, hiệu lực thi hành từ 6/9/2010.

Các trường mầm non, trường mẫu giáo và lớp mẫu giáo độc lập trong hệ thống giáo dục quốc dân sẽ áp dụng Quy định về bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi từ đầu năm học mới cho trẻ em từ 60 - 72 tháng tuổi.

Các trẻ mẫu giáo ngồi ngay ngắn, chăm chú nghe cô giáo giảng bài. (Ảnh: Phạm Thịnh)

Nội dung bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi gồm các chuẩn thuộc lĩnh vực phát triển thể chất (gồm 6 chuẩn); các chuẩn thuộc lĩnh vực phát triển tình cảm và quan hệ xã hội (7 chuẩn); các chuẩn thuộc lĩnh vực phát triển ngôn ngữ và giao tiếp (6 chuẩn); các chuẩn thuộc lĩnh vực phát triển nhận thức (9 chuẩn). Chuẩn là những mong đợi mà trẻ em năm tuổi biết và có thể làm được.

Độc giả muốn tra cứu điểm thi ĐH, CĐ 2010 miễn phí, bấm vào đây >> Click here!

Cụ thể, về phát triển thể chất, chuẩn quy định, trẻ 5 tuổi có thể bật xa tối thiểu 50cm; nhảy xuống từ độ cao 40cm; ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa 4m; trèo lên, xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất; tự mặc và cởi được áo; chạy 18m trong khoảng thời gian 5-7 giây; chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian; tự rửa mặt, chải răng hàng ngày; biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khỏe; nhận ra và không chơi một số đồ vật có thể gây nguy hiểm; biết và không làm một số việc có thể gây nguy hiểm; không chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm; biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm; biết hút thuốc lá là có hại và không lại gần người đang hút thuốc...

Trẻ 5 tuổi thể hiện sự nhận thức về bản thân; tin tưởng vào khả năng của bản thân biết cảm nhận và thể hiện cảm xúc; nhận biết các trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ của người khác; thể hiện sự an ủi và chia vui với người thân và bạn bè; thể hiện sự thích thú trước cái đẹp; biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực khi được an ủi, giải thích… Nhận ra được sắc thái biểu cảm của lời nói khi vui, buồn, tức, giận, ngạc nhiên, sợ hãi; biết sử dụng lời nói để giao tiếp; thực hiện một số quy tắc thông thường trong giao tiếp; thể hiện hứng thú đối với việc đọc; thể hiện một số hiểu biết ban đầu về việc viết.

Trò chơi vận động ném bóng vào rổ rèn luyện sức khỏe và sự khéo léo (Ảnh: Phạm Thịnh)

Về phát triển nhận thức: Trẻ thể hiện một số hiểu biết về môi trường tự nhiên; thể hiện một số hiểu biết về môi trường xã hội; thể hiện một số hiểu biết về âm nhạc và tạo hình; có một số hiểu biết về số, số đếm và đo; nhận biết về một số hình hình học và định hướng trong không gian; có một số nhận biết ban đầu về thời gian…

Mục đích của Bộ chuẩn trẻ 5 tuổi nhằm hỗ trợ thực hiện chương trình giáo dục mầm non, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục, chuẩn bị tâm thế cho trẻ em năm tuổi vào lớp 1. Bên cạnh, căn cứ vào đó để xây dựng chương trình, tài liệu tuyên truyền, hướng dẫn các bậc cha mẹ và cộng đồng trong việc chăm sóc, giáo dục trẻ em năm tuổi nhằm nâng cao nhận thức về sự phát triển của trẻ em.

Theo Quy đinh, các trường mầm non, mẫu giáo và lớp mẫu giáo độc lập triển khai sử dụng Bộ chuẩn này sao cho phù hợp với điều kiện thực tế của trường, lớp

Phạm Thịnh