Hơn 5.000 lượt xem tọa đàm khám phá ngành học tại Học viện Quản lý Giáo dục

Chương trình Tư vấn tuyển sinh của Học viện Quản lý Giáo dục diễn ra lúc 17h30 ngày 10/7/2026 trên các nền tảng số của Báo Điện tử VTC News, với sự tham gia của đại diện các thầy cô chuyên môn thuộc Học viện Quản lý Giáo dục.

Tọa đàm tập trung giải đáp những câu hỏi thí sinh thường đặt ra trước khi lựa chọn ngành: Học gì trong 4 năm đại học? Ngành học có phù hợp với năng lực, sở thích hay không? Sau khi tốt nghiệp có thể làm những công việc nào?

Các thầy cô Học viện Quản lý Giáo dục có cơ hội giới thiệu rõ hơn về 7 ngành đào tạo, chương trình học và những hướng phát triển nghề nghiệp, đồng thời kết nối trực tiếp với người học trong mùa tuyển sinh 2026. Với thí sinh, những thông tin được chia sẻ tại chương trình là cơ sở để tiếp tục tìm hiểu sâu hơn về từng ngành trước khi đưa ra quyết định về nguyện vọng đại học.

Giải đáp từ tên ngành đến công việc sau tốt nghiệp

Tham gia chương trình, TS. Hoàng Thị Kim Huệ, Phó trưởng phòng phụ trách Phòng Quản lý đào tạo - Giáo dục chính trị và công tác sinh viên, giới thiệu tổng quan về Học viện, các ngành đào tạo và thông tin tuyển sinh năm 2026.

Năm nay, Học viện Quản lý Giáo dục tuyển 1.037 chỉ tiêu cho 7 ngành gồm Tâm lý học giáo dục, Giáo dục học, Quản lý giáo dục, Quản trị văn phòng, Kinh tế, Công nghệ thông tin và Ngôn ngữ Anh.

Từ câu chuyện lựa chọn ngành, các chuyên gia nhấn mạnh thí sinh không nên chỉ dựa vào điểm số hoặc xu hướng nhất thời. Việc lựa chọn cần đặt trong mối tương quan giữa năng lực, sở thích, đặc điểm cá nhân và nội dung đào tạo của ngành.

PGS.TS Hoàng Trung Học, Trưởng khoa Tâm lý giáo dục, giúp thí sinh hiểu rõ hơn về hai lĩnh vực Tâm lý học giáo dục và Giáo dục học.

Theo chuyên gia, Tâm lý học giáo dục nghiên cứu các vấn đề tâm lý trong môi trường giáo dục, với những nội dung như tâm lý phát triển, tâm lý học đường, đánh giá tâm lý, tham vấn và hỗ trợ tâm lý.

Trong khi đó, Giáo dục học tập trung vào xây dựng, tổ chức, vận hành và cải tiến các hoạt động giáo dục. Sự khác biệt về nội dung đào tạo cũng dẫn tới những hướng công việc khác nhau sau khi tốt nghiệp.

Với Quản lý giáo dục, TS. Lê Thị Ngọc Thúy, Trưởng khoa Quản lý, phân tích những kiến thức, kỹ năng liên quan đến tổ chức, lập kế hoạch, vận hành và quản lý nguồn lực trong các cơ sở giáo dục. Đây là nền tảng để sinh viên tiếp cận các công việc tại trường học, cơ sở đào tạo, trung tâm và những đơn vị hoạt động trong lĩnh vực giáo dục.

Trong khi đó, TS. Đỗ Viết Tuân, Phó trưởng khoa phụ trách Khoa Công nghệ thông tin và Truyền thông, trao đổi về chương trình đào tạo Công nghệ thông tin với các nội dung như lập trình, cơ sở dữ liệu, mạng, phát triển phần mềm và công nghệ mới.

Chuyên gia cũng phân tích khả năng kết hợp công nghệ với các lĩnh vực khác, trong đó có giáo dục và quản lý, khi chuyển đổi số ngày càng tác động đến hoạt động của các tổ chức.

Ở lĩnh vực Ngôn ngữ Anh, TS. Đỗ Thanh Tú, Phó trưởng khoa Ngoại ngữ, cho biết năng lực ngoại ngữ có thể được sử dụng trong nhiều môi trường làm việc. Bên cạnh giảng dạy, biên phiên dịch, sinh viên còn có thể tiếp cận các công việc tại doanh nghiệp có yếu tố nước ngoài, du lịch, dịch vụ, truyền thông, đối ngoại và hành chính văn phòng.

ThS. Nguyễn Thị Hải Yến, giảng viên tâm lý học, cũng tham gia giải đáp những băn khoăn liên quan đến sự phù hợp giữa đặc điểm cá nhân và ngành học.

Một trong những thông điệp xuyên suốt tọa đàm là thí sinh cần chủ động tìm hiểu trước khi quyết định nguyện vọng.

Các chuyên gia cho rằng cùng một ngành học có thể mở ra nhiều hướng nghề nghiệp, trong khi yêu cầu của thị trường lao động cũng liên tục thay đổi. Vì vậy, bên cạnh kiến thức chuyên môn, sinh viên cần chuẩn bị các kỹ năng như giao tiếp, ngoại ngữ, công nghệ, làm việc nhóm và giải quyết vấn đề.

Đặc biệt, trong bối cảnh công nghệ và chuyển đổi số ngày càng hiện diện trong nhiều lĩnh vực, khả năng thích ứng và kết hợp kiến thức chuyên ngành với năng lực số được các chuyên gia lưu ý.